随着各项中医药政策的颁布，中医迎来了事业发展的黄金期。越来越多的中医通过中医老师走上了中医实践之路。很多朋友留言问我们《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》(以下简称52号令)的传统老师和《广东省中医药局关于中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理的实施细则》的老师有什么区别，应该报考哪一个？两个证书有什么优点？专业老师为您解读分析，让您申请中医执业不迷路！
1.不同的注册条件
卫生部令第52号：中医教师注册条件如下：
1.高中学历或同等学历。
2.在一家医疗机构跟随老师学习了3年。
在《中医专长考核细则》中，中医教师的注册条件基本如下：
1.在本省医疗机构连续五年跟随老师学习中医，导师在广东省行政区域内执业；
2.对于某些疾病和症状的诊断和治疗，方法独特，技术上安全有效，并通过了导师的评价；
3.由本省至少两名中医推荐，且专业相关。推荐的医生不包括他们的导师。
如果你已经按照中医局52号令的规定取得了《传统医学师承出师证》，并和你的老师继续学习两年，就可以申请参加确实有中医特长的医生的资格考试。
2.对老师和导师的要求不同
可能很多中医爱好者对老师的公证不太了解，但这里有一个简单的科普。师徒公证是指确定采取师徒模式的考生与老师签订师徒合同，双方到公证处办理公证，确定师徒关系。这两项政策对只是教师的教师有不同的要求。
卫生部第52号令要求教师成为导师：
1.具有中医或者民族医执业医师资格；
2.从事中医、民族医学临床工作15年以上(以申请截止日15年以上为准)，或者具有中医、民族医学副主任医师以上专业技术职务任职资格；
3.具有丰富的临床经验和独特的技术专长；
4.遵纪守法，遵守职业道德，信誉良好；
5.在医疗机构坚持临床实践，能够保证教学计划的传承和教学任务的完成；
6.不允许同时有两个以上的教员和教师。
中医专业评估规则对导师的要求：
1.具有中医执业医师资格；
2.从事中医临床工作十五年以上(含)或具有中医类别副主任医师以上专业技术职务任职资格；
3.遵守医师管理相关法律，遵守职业道德，信誉良好；
4.为保证教学质量，每名讲师同时授课的非教师不超过2至4人。
3.不同的评估方法
卫生部令第52号：综合笔试和临床实践技能考试。
中医专长考核细则：根据参加人员使用的中医技术方法，考核分为口服处方和外治技术两大类。通过专家评审的方式，包括现场陈述和答辩、临床实践数据回顾性评价、中药鉴定、中药技术操作演示等。
4.证书及其作用是不同的
卫生部第52号令证书：
1.取得《传统医学师承出师证书》后，在执业医师的指导下，学徒可在之后申请执业助理医师资格考试
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