说到中医师承大家都知道，师承教育发展到现在经历了哪些阶段大家有过了解吗？中医师承网小编今天给大家介绍我国中医师承5个发展阶段情况。
第一个阶段时间是1949年－1958年，这时候的师承处于鼓励与引导的阶段，1956年的时候卫生部颁布了关于开展中医师承工作中带徒弟的方式，学习时间，要求等等做出了指示和规划，给予师承教育一定的鼓励。接着在1958年卫生部要求中医师承学习老中医的学术经验制定了规定。
第二阶段时间是1959年－1998年，开展的是公办高端师承为主，发布的中医师承政策有《全国老中医药专家学术经验继承工作管理办法》、《采取紧急措施做好老中医药专家学术经验继承工作的实施细则》、《关于采取紧急措施做好老中医药专家学术经验继承工作的决定》等等。
第三阶段时间是1999年－2005年，开始加强对医师队伍的建立，实施执业医师的考试制度，明确考取医师证书的办法，这时候还没有明确师承人员考试的途径，这时候通过师承培养的中医人员执业面临着非法执业的情况。
第四阶段时间是2006年－2015年，卫生部发布了第52号令对师承学习的过程做了明确的要求，指出学习的人员学历，跟师的时间，老师的要求，最后制定出师考试的规则，颁布《传统医学师承出师证书》。
第五阶段
时间是2016至今，提高了对师承方式学习中医的重视，除了颁发出师证书，之后可以通过考取执业助理医师证书，最后拿到执业医师证书，在一定范围之内进行执业。
从我国中医师承5个发展阶段情况，我们可以看出现在国家越来越重视师承的发展，没有基础或者半路出家的小伙伴，可以选择师承进行学习中医，获取一技之长或者是从事自己喜爱的医学事业。
