"师者，所以传道受业解惑也"’中医师承也是同样的道理，目前中医领域的学习光是学习书本上的理论知识是远远不够的，这也是当前中医传承的一个比较大的问题，所以中医的传承需要理论科学加上临床实践，二者结合将是比较高效的一种教育模式。那么中医如何师承？
师承的基本过程为师父要求弟子在临床之前或临床之同时，诵记大量中医经典，培养深厚的中医理论根基。同时由师父言传身教，教授心得，把自己积累的临证经验传授给弟子，弟子就能够在无需花费大量时间摸索经验的情况下，很快便继承师父的诊疗特点。
师承既能保留优秀中医的医生的经验，又能为中医领域培养后备中医人才，是中医领域必须重视和推行的管理之道。
师承需要解决一下四个问题：
一是利益机制问题。中医领域应该鼓励师傅愿意带徒弟、带徒弟越多，获益越多，且师傅技能传授可以获得回报，比如从徒弟身上给中医馆的收益中，分出部分给到师傅
二是荣誉机制。师傅在带徒弟能得到从上到下的尊重，弟子要像孝敬父母一般孝敬师傅，教育引导师傅要有各种自豪的荣誉和社会责任心，要把自己的仁心仁术传承下去，贡献社会与他人。
三是仪式感做到位。师傅带徒弟的拜师仪式、授牌仪式、出师仪式等等，都要做够形式感与仪式感、这样才庄重肃穆，才被看重。
四是传承资格内容。如师徒资格审核、师承内容确定、师傅学术以及临床看病实践技能的系统学习整理、及时研讨直接、发扬光大。
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