中医学流传广泛，影响深远，归根起因就是中华文化成就、总结和传承了中医学理论，而中医学理论又充实了中华文化。
历史上许多著名医家有先从士儒之学而后转学中医的，如皇甫谧、朱丹溪；有既是政府官员又懂医学的，如王冰、徐大椿，而且大都有医著传世。这种现象跟中国文化同中国医学在某些典籍中相互串联还是有关联的，甚至在那个时候还流传着“为人子者不可不知医理”的话。可见中医在古时就备受人推崇了，那我们现在为何不能学习中医，发扬中医呢？
中医学除了解释人体生理、病理与疾病治疗外，其内容还包括古代的天文、地理、哲学、心理学、社会学、古汉语学等。我们在学习中医的过程里，不仅是学习如何自我养生祛病，还会学到其中蕴含的众多国学知识。这些都是在我们学习中医的过程中能够给予我们帮助的。
历朝历代对中医的感性认识，中医可以分成三类：
一类是西化的中医，按照西医病名、化验单来看病，药也没有什么汤头，堆彻起来的中药没有君臣佐使的章法，不但治疗常常无效，而且可能加重病情。
二是时方中医：这些中医常常是师带徒或是家传中医，开药有汤头，有时也用经方做基础方打底。治疗效果还不错，老病人挺多。但时方中医存在的问题是，慢性病不能停药，停药后就会复发。
三是经方中医：这类中医是真正的中医，他们按照六经辩证来分析患者病情，辩证准，常常患者喝第一碗药，就可以感觉到中药的神奇疗效；治疗哪怕是可怕的肿瘤，如果辩证准，病情也能被控制。
感受到了中医的魅力了吗，名老中医的医术专长是真的很厉害，因此如果能够传承和发扬他们的医术专长，我们的中医文化将会得到很大的发展。
那么又该如何传承和发扬中医医术专长，传承和发扬中医呢？那就是学习中医。
学习中医最好的方法就是找一个好的中医教你，带你临床实践，边临床实践学习中医实操技能，还能把自己的中医学基础理论学扎实稳固，这就是中医师承！
中医师承是指中医的师徒关系，徒弟向师傅学习并继承知识、文化、技艺等，并且具有传承，只有传承才能师承。也就是说师徒传授的关系或学习并继承。有师承往哲先贤精髓，才会有继往开来。宋·周煇《清波杂志》卷八：“惟曾祖受三天子聘贤之礼数，在先朝为九老人授道之师承，继巢由之高踪，辞夔龙之盛举。”
对于那些零基础中医爱好者、非医学专业者以及西医转学中医者，中医师承是很友好的，中医师承与老政策，即民间确有专长执业资格考试不同，前者不仅包括中医专业人才，还接受完全零基础的中医爱好者。
中医药师承教育是独具特色、符合中医药人才成长和学术传承规律的教育模式，是中医药人才培养的重要途径。是国家为了更好发展中医药行业，培养更优质的中医人才，颁发的一项新政策，为他们开辟一条可以学习中医技术的途径，为国家培养出真正的中医药人才。不管你是想从事中医行业还是开诊所，都需要先参加中医师承，出师后考取助理医师证，然后考取执业医师证，最后才有资格开诊所或独立行医。
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